임정현 Jeonghyeon Lim

교육과 AI가 함께 무엇을 만들 수 있는지 탐구하는 예비교사입니다.

서울교육대학교 영어교육과에서 공부하며, 수업 설계와 학습자 맥락, 사람이 읽을 수 있는 AI 시스템을 중심으로 실용적인 도구를 만듭니다.

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임정현 / Seoul National University of Education

교육과 AI를 보는 세 가지 층위

저는 교육과 AI의 관계를 수업 안에서의 활용, 교사가 쓰는 교육 시스템과의 연결, 그리고 학습자가 AI로 공부하는 방식이라는 세 층위에서 봅니다.

01

AI로 수업하기

수업 목표를 학생이 직접 조작하고 토론할 수 있는 활동과 프롬프트로 옮기는 작업입니다.

예시: 석유 배달 대작전수업 도구 보기
02

교육 시스템에 AI 연결하기

교육과정 성취기준, 수업 설계, 교사용 문서 생성을 하나의 작업 흐름으로 연결하는 도구를 만듭니다.

예시: ZZAIM프로젝트 보기
03

AI로 학습하기

학습자가 AI를 활용해 읽고, 정리하고, 질문하고, 자신의 이해를 점검하는 방식에 대한 조용한 탐구입니다.

수업과 연결된 개인 학습 실험은 지금은 가볍게만 소개합니다

요즘 생각하는 질문들

  1. 01

    학습자 상호작용을 추적하면서도 개인정보를 침해하지 않으려면 어떻게 해야 할까?

  2. 02

    AI가 콘텐츠를 생성하는 방식과 사람이 그것을 읽는 방식 사이의 적절한 경계는 어디일까?

  3. 03

    작은 온디바이스 모델이 사용자의 맥락을 충분히 익혀 프런티어 AI를 더 개인적으로 의미 있게 만들 수 있을까?